Мастер
Я бы предложил в качестве примера для разбора принципа силы и слабости камней следующую диаграмму. Мне кажется, что всё-таки лучше разбирать дзёсэки.
На этой диаграмме, с помощью принципа силы и слабости камней, необходимо найти следующий (или следующие) ход (ходы).
Диаграмма 1. Начало стандартного построения, найти продолжение.Jann
мне кажется черные должны играть P15
Мастер
Да, всё правильно, этот ход разделяет белые камни на две группы. Поэтому он является правильным с точки зрения принципа силы и слабости камней. Какой (исходя из этого принципа) должен быть следующий ход?
Jann
мне кажется первый вариант:
ЧО15 БQ13 ЧО14 БР13 - равен для обеех строн
второй вариант:
ЧО16 может привести к ко-борьбе
bughunter
Согласен с Jann, P15 предпочтительней. Белые продлились 016.
Надежней ничего не придумал, с продолжением пока затрудняюсь.
Диаграмма 2. Продолжение дзесэки предложенное учениками.Jann
это если белые сыграют 10БР14
мне кажется первый вариант:
ЧО15 БQ13 ЧО14 БР13 - равен для обеех строн
второй вариант:
ЧО16 может привести к ко-борьбе
2 bughunter
на вашей диагремме 10-м ходом черные также могут сыграть как R17 так и R14
Мастер
Я бы предпочёл за чёрных сыграть как здесь.
Диаграмма 3. Продолжение Мастера.bughunter
Следующих ходом белые режут P14 или продлеваются на R14?
Jann
11ЧR17 12БR14 13ЧР14 14БR12 15ЧN18 16БМ16 17ЧР12 18БQ10 19ЧМ13 20БК16
можно 19ЧL19
Мастер
Стандартное продолжение такое.
Диаграмма 4. Стандартное окончание розыгрыша в углу.Вот та же позиция, которую можно рассмотреть по ходам с помощью flash-goban’a.
bughunter
очень интересное развитие.
Нет комментариев к ↓
Комментариев нет
Оставить комментарий